En este eje de trabajo, CISM crea o mejora distintos sistemas de almacenamiento y consulta de recursos accesibles, tanto en formato físico como digital. Incluye el diseño de la estructura de navegación, criterios de clasificación inclusivos, implementación de buscadores amigables y adaptaciones visuales o lingüísticas que faciliten el uso por parte de personas sordas.

También contempla el acompañamiento a bibliotecas, centros educativos o institucionales en la incorporación y señalización de materiales accesibles, así como la formación del personal para su correcta gestión.

Por ejemplo, una biblioteca escolar puede contar con un espacio adaptado que incluya cuentos en lectura fácil y vídeos en LSE para alumnado de infantil y primaria. En centros de formación profesional, se puede implementar un repositorio digital con acceso a materiales subtitulados, glosarios signados y recursos visuales ordenados por niveles. En entornos institucionales, como ayuntamientos o centros cívicos, este servicio permite organizar documentos informativos en formatos accesibles y crear puntos de consulta con señalética visual clara.